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vendredi 7 février 2014

"Un jour d'hiver". Dictée et suggestions d'activités



Suggestions 

1. Transcrivez le texte de la dictée.

2. Imaginez la suite de ce récit, en deux variantes:

a. Lucie accepte l'invitation de Martine
b. Elle refuse l'invitation de Martine 

3. Vous et l'hiver! Vous êtes quel genre? Plutôt contemplatif, rêveur ou bien actif, au milieu de l'action (luge, patins, skis, jeu aux boules de neige etc.)? 
Faites une brève présentation de ce qui vous plaît faire en hiver et de ce que vous n'aimez pas.








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jeudi 6 février 2014

Le passé simple. Présentation audio, exercices et quiz



Lisez et écoutez la présentation suivante (Auteur: Elena Buric): 







 







Voir aussi La structure du récit

Exercices


1. Ecrivez les verbes entre parenthèses au passé simple:

a. Quand il (tourner) la tête, il (observer) un inconnu qui le fixait. Il se (demander) s’il le connaissait, mais il (renoncer) à se poser des questions lorsque des amis l’ (appeler) et l’ (inviter) à faire une balade en vélo.

b. La petite Vanessa (pâlir) à la vue du tigre qui s’agitait derrière les barreaux. Elle (frémir) de peur, mais elle ne (réussir) pas à s’éloigner de la cage du fauve. Elle s’ (enhardir) tout de même à le regarder, (saisir) la main de sa mère et (finir) par retrouver son calme quand l’animal (s’adoucir).

c.  Louis (écrire) une première variante de la lettre de motivation, la (relire), mais n’en (être) pas content ; alors il la (rompre), (prendre) une autre feuille de papier et se (mettre) à la rédiger à nouveau, sans plus tenir compte des modèles qu’il avait devant les yeux. Ses parents  le (voir) préoccupé et (devoir) reconnaître que leur fils avait bien changé.

2. Passé simple ou imparfait ? 

Depuis quelque mois, Florence (suivre) un cours de guitare, parce qu’elle (être) passionnée de musique et qu’elle (vouloir) avoir son propre groupe de rock.  Un jour, son petit ami, Edouard,  lui (demander) si elle (trouver) le cours utile, elle (répondre) que c’ (être) exactement  ce qu’elle (attendre).  Voilà pourquoi il s’y (inscrire) lui aussi.

3. Imparfait, passé simple ou plus-que-parfait ?

Comme la veille il (pleuvoir) beaucoup, la ville (avoir) un aspect morne. Le ciel (être) sombre, il (faire) assez froid et les gens (paraître) eux aussi maussades.  A peine sortie, Julie (apercevoir) sa cousine, qui lui (téléphoner) quelques heures auparavant et lui (proposer) de se voir.

4. Quiz
Pour faire le quiz, visitez ce lien

Si vous voulez télécharger les exercices, cliquez Document 4 

5. Ecrivez une histoire à partir de la phrase: "Quand il la vit, il sut..." 

6. Rédigez une biographie synthétique d'une personnalité que vous admirez.

7. Ecrivez un article de journal (pour la revue de votre école, par exemple) où vous relatez un événement réel (culturel, social, politique) ou un fait divers.








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mardi 4 février 2014

Les accents graphiques et le tréma. Présentation audio et exercices.





Quel accent? Quand? Pour mieux comprendre, lisez et écoutez la présentation suivante:



Exercices

1. Avec ou sans accents? Mettez l'accent convenable là où il est nécessaire!

Explication, refaire, regeneration, test, cercle, certifier, honnetete,  paresse, ceinture, effacer, feroce, theoreme, vetir, treve, estimer, ecran, echarpe, ephebe, echafaud, regarde, regarder, trone, reprise, refrain, destin, mer, mere, festin, creer, gres
   
2. Accent aigu ou grave? Placez les accents corrects!
Severe,legere, etranger, eclater, melodie, precis, cecite, complement, exces, tresor, proces, verite, priorite, ceremonie, presage, vipere, theorie, zele, greve, fievre, celeri, epique, deluge, simplicite, randonnee, perissable, beton, faineant,  completement
3.Accent aigu, grave ou circonflexe?
mystere, felure, goeland, pele-mele, fete, bleme, predire, breve, comprehensible, tetu, entete,  scene, chevre, fougere, priere, emerite, eglogue, troene, begue,  becher, epilogue, trone, gruyere


4. Avec ou sans accent circonflexe? Placez un accent là où il doit apparaître !

Atre, pale, proner, brave, gaver, role, ruche, buche, louche, naitre, etre, hetre, chateau, chameau, grele,  verdatre, batir, vetements, faner, froler, voila, chene, chaine, chenille, acariatre, reche, reveche, eveque, boite, boiter, emboiter, embeter, sarcler, muraille, sale, apre, pretre, patre, chatier, calin, calisson, arome, aromatique, fantome, fantomatique, idole, idolatrer, cone, acacia, losange, baton, plume, ane, savon, aumone, tole, attol



5. Avec ou sans tréma ?
Ambigue, coing, coincidence, troika, ouir, ouie, laique, hair, haissable, naiade, naive, contigui, contiguité, mosaique, aieul, ail, taiga, sinusoide, prosaique, avoine, lai, paranoiaque, ellipsoide, moite, poire, astéroide, voire, glaieul

6. Corrigez :
  • Il a cherche Felicien, mais il ne l’a pas trouve.

  • Il n’y a rien a chercher dans ces dossiers.

  • Combien de temps a dure le regne de Louis XIV ?

  • Quand on ecrit, on veille a ce que le texte soit comprehensible, clairement formule et persuasif.

  • On a calcule la vitesse de la lumiere: 300 000 km/s .

  • Precisez, s’il vous plait, quelles methodes vous avez adoptees pour ameliorer les habiletes langagieres de vos eleves.

  • Egares en haute montagne, ils s’etaient refugies dans un chalet et esperaient etre bientot retrouves par les equipes de sauvetage.

  • Lea habite vis-a-vis de la bibliotheque centrale,  a une centaines de metres du theatren du cote gauche du fleuve, tout pres de l’universite.

  • Vous etes prets ? On va rater l’avion, si vous ne vous depechez pas !

  • En ete, tous les pres sont fleuris

  • Quel arome delicieux vient de la cuisine!
  • En attendant l’arrivee de mes freres, j’ai commande un cafe.

  • Aimez-vous les langues etrangeres ?

  • Ma mere est fiere de mes resultats a l’ecole.
  • Les patineurs ont execute des mouvements tres compliques.
  • Les apotres prechent l'Evangile.
  • J'ai achete des peches fraiches.
  • Theo est maitre de conferences.



Pour voir le corrigé des exercices, cliquez Document numéro 3



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