mardi 4 juillet 2017

Expressions imagées avec la tête et diverses parties du visage. Cartes éclair et exercices en ligne


Expressions imagées avec la tête et diverses parties du visage





Ecercices en ligne
Cliquez sur "Sommaire" et choisissez l'activité:



Exercices

1. Complétez les phrases ci-dessous, en utilisant les expressions qui conviennent:
  • Je ne peux pas acheter ce tableau, parce qu'il...
  • Mon ami n'a jamais porté de lunettes; il n'en a pas besoin, puisqu'il...
  • Pourquoi vous moquez-vous du petit Albert? Ce n'est pas beau de...!
  • J'ai beau..., je n'arrive pas à me rappeler ces formules mathématiques!
  • Je suis sûr que tout est une farce. Je peux même...!

2. Connaissez-vous quelqu'un qui:
  • a un cheveu sur la langue?
  • a la tête dans les nuages?
  • a un compas dans l'oeil?
  • a les yeux plus gros que le ventre?
  • a la langue trop longue?
  • a du nez?
  • a une dent contre quelqu'un?
  • a le couteau entre les dents?
  • coupe les cheveux en quatre?
  • fait la sourde oreille?
  • casse les oreilles de quelqu'un?
  • fait les yeux doux?
Si oui, détaillez!

3. Décrivez quelqu'un en utilisant les expressions  qui conviennent (qualités et défauts)

Exemple:
Mon ami Georges est un gars décidé qui ouvre l'oeil et garde la tête froide en toute situation. Équilibré, il a la tête sur les épaules. Communicatif, il n'a pas sa langue dans sa poche, comme on dit... C'est vrai, souvent il est un peu effronté, car il n'a jamais froid aux yeux et il fait parfois la sourde oreille quand on lui demande quelque chose.

Pour vous rappeler le vocabulaire du corps humain, cliquez sur Le corps humain



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dimanche 5 février 2017

Expressions avec des desserts. Cartes-éclair et suggestions d'activités


Lisez le dialogue suivant. Y comprenez-vous quelque chose?



Pour déchiffrer le sens de ces expressions, étudiez les cartes-éclair ci-dessous:





Activités


1. Réécrivez le dialogue du dessin ci-dessus en français standard

2. Ces expressions vous semblent-elles amusantes? Pourquoi?

3. Imaginez des phrases avec quelques-unes de ces expressions

4. Vocabulaire:

  • Trouvez des homonymes pour: "crêpe", "beignet", "crème", "flan" et utilisez-les dans de courts énoncés
  • Mots à  plusieurs sens: tarte, gâteau, madeleine, crème
5. Le saviez-vous?
  • "Gâteau" dérive du verbe "gâter", dont le sens figuré est "combler d'attentions quelqu'un, céder à toutes les volontés d'un enfant". Le sens propre du verbe "gâter" est "abîmer", "dénaturer", gâcher", compromettre. En conséquence, gâter un enfant c'est en fait, gâcher son éducation.  Il y a également l'adjectif invariable "gâteau"= papa, maman, etc. gâteau (père ou mère qui gâte trop ses enfants, qui est trop indulgent avec eux)
  • Le nom de "savarin", ce gâteau moelleux (baba) en forme de couronne (le plus souvent) a été donné en hommage au célèbre gastronome et écrivain Brillat-Savarin
  • Il existe de nombreuses pâtisseries au nom religieux: "le sacristain", "bénédictin", "jésuite", "pet de nonne", "religieuse",  Saint-Honoré etc.. Pour vous faire une idée de l'aspect de ces gâteaux, cliquez sur  Desserts au nom religieux
6. Imaginez un court texte drôle dans lequel vous utilisez diverses expressions imagées

7. Pour plus d'activités autour des desserts, cliquez sur Les desserts? Miam-miam! Approche sensorielle. Diverses activités


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